3D Printing for Research & Teachers

3D-printen heeft een impact op onderzoek en onderwijs

Het Additive Manufacturing (1) -rapport, ook bekend als 3D-printen, liet zien dat 3D-printen implicaties heeft voor onderwijs en onderzoek bij Wageningen University & Research. We gebruiken 3D-printen in de klas voor biologielessen. We hebben een 3D-geprinte dubbel-DNA-helix om de structuur en functie van het DNA in de klas uit te leggen. We hebben een project voor 3D-ontwerp en 3D-printen van vogeleieren om het gedrag van vogels te bestuderen. We bieden 3D-workshops en 3D-trainingsworkshops voor docenten en studenten om een actieve rol te spelen in 3D-ontwerp en doen allerlei dingen voor het onderwijs.

3D printing in het onderwijs

3D-printtechnologie en de potentiële rol ervan in de klas kunnen passieve leerlingen helpen om actieve participanten te worden. Krachtige open source softwareprogramma’s worden gebruikt om allerlei componenten te ontwerpen die met een 3D-printer kunnen worden afgedrukt. Alle creatieve ideeën kunnen worden omgezet in fysieke driedimensionale objecten. 3D-printen wordt gebruikt om onderzoek vooruit te helpen en kan docenten en studenten helpen hun lessen effectiever en dynamischer te maken. Chelsea Schelly (2) benadrukte in haar publicatie dat open source 3D-printen voor onderwijs een meer experimentele leeromgeving kan creëren en biedt ook een kosteneffectieve aanpak om onderzoekers, studenten en docenten te motiveren nieuwe creatieve ideeën en nieuwsgierigheid uit te lokken.

(1) Wohlers, Terry.: Wohlers report 2016. In Production Engineering, Machine Design and Automation (PMA) Section. URL https://wohlersassociates.com/2016report.htm. Stand: 2016-04-10. Accessed 08 01 2018. (2) Schelly, C., Anzalone, G., Wijnen, B.. Open-Source 3-D Printing Technologies for Education: Bringing Additive Manufacturing to the Classroom. J. Vis. Lang. Comput. 2015, 28, 226–237.